Sol&Ar: Arquitetando Conforto — Metodologias Ativas e Fabricação Digital no Ensino de Arquitetura em Cenários de Crise Climática

As inundações que atingiram o Rio Grande do Sul em maio de 2024 evidenciaram a urgência de repensar a formação em Arquitetura e Urbanismo diante das emergências climáticas. Nesse contexto, desenvolveu-se o projeto Sol&Ar: Arquitetando Conforto, vinculado ao grupo de pesquisa ITAD/UFRGS e aplicado à disciplina de Conforto Ambiental do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Franciscana (UFN). Fundamentado em metodologias ativas de aprendizagem, o jogo propõe uma aproximação entre teoria e prática, articulando ensino, pesquisa e extensão em torno do tema das habitações emergenciais sustentáveis.
O Sol&Ar é um jogo de tabuleiro concebido como ferramenta interdisciplinar para o estudo do conforto térmico, visual e acústico em módulos habitacionais. A metodologia, de caráter qualitativo e exploratório, baseou-se em revisão bibliográfica, experimentação em laboratório e observação sistemática. A dinâmica foi aplicada em turmas do terceiro semestre, em grupos de três a quatro estudantes, durante quatro semanas, envolvendo aproximação ao público-alvo, concepção dos módulos e apresentação das soluções projetuais. Os resultados demonstraram engajamento e aprendizagem significativa, evidenciando o potencial do jogo como estratégia ativa e colaborativa.
O tabuleiro modular, composto por unidades de 2,70 m × 2,70 m em escala 1:33⅓, integra conjuntos de cartas mesoclima — Terra, Água, Fogo e Ar —, que abordam trajetória solar, ventos, umidade e terreno, e cartas da Problemática, inspiradas na lógica dos jogos de interpretação (RPG), que descrevem perfis familiares e cenários de emergência climática. Dados de 12 e 20 faces e peças complementares produzidas por fabricação digital — corte a laser e impressão 3D — simulam condições ambientais e permitem a manipulação do cenário em tempo real.No processo de resposta aos desafios do jogo, os estudantes propõem soluções arquitetônicas por meio de maquetes com encaixes em madeira, construídas dentro do módulo especificado. Essas maquetes exploram estratégias estruturais e bioclimáticas, relacionando conforto ambiental e viabilidade construtiva. A madeira, além de recurso pedagógico, representa um material sustentável e coerente com o tema dos abrigos temporários, aproximando o pensamento projetual da materialidade construtiva.
O Sol&Ar enfrenta uma questão recorrente no ensino de conforto ambiental: o distanciamento entre conteúdos técnicos e a prática de projeto nos semestres iniciais. Ao adotar uma abordagem lúdica, colaborativa e materializada, o jogo transforma o estudante em agente ativo do processo de aprendizagem, estimulando o raciocínio crítico e a empatia diante de situações de vulnerabilidade.
Sua estrutura em código aberto permite a reprodução e adaptação por outras instituições, fortalecendo o caráter extensionista e a disseminação de metodologias inovadoras. Ao unir ludicidade, fabricação digital e consciência ambiental, o Sol&Ar propõe um modelo pedagógico que responde aos desafios contemporâneos da formação em arquitetura, convertendo a sala de aula em um laboratório vivo de experimentação, onde teoria e prática se encontram para projetar um futuro mais sustentável e socialmente comprometido.

🏆 Vencedor na Etapa Departamental do IAB/RS da Premiação Nacional do IAB 2025

🏅 Finalista da Etapa Nacional no Eixo 5 – práticas pedagógicas

Cidade/UF: 
Ano do projeto: 2025
Ano de conclusão da obra: Atividade contínua

Eixo / Categoria: Eixo 5 / Praticas em ensino-aprendizagem, inovação pedagogica e integração escola-território 
Modalidade: Produção acadêmica, científica ou editorial